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一、八年级下册生物复习资料（人教版）
1．“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是A．消费者B.生产者C．分解者D．非生物部分2．显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是A．10×和40×B．10×和l0×C.5×和l0×D．5×和40×3．人的体细胞中有23对染色体，每条染色体的物质组成主要是A．糖类和蛋白质B．DNA和脂肪C．蛋白质和脂肪
D.DNA
和蛋白质4．向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是A．细胞B．组织C．器官D.系统5．樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明A.环境能适应生物B.环境不能影响生物C.生物能适应环境D.生物不能影响环境6．“麻屋子，红帐子，里面隹着个白胖子”，这是描写花生的谜语。其中的“麻屋子”是由什么结构发育而来的A．花瓣B.子房壁C．胚珠D．花托7．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是A．光合作用B．呼吸作用C.蒸腾作用D．生长作用8.正常情况下，人体的精子和卵细胞结合的场所是A．卵巢B.输卵管C．子宫D．阴道9．进入青春期后的心理表现，不正常的是A.独立意识增强B．性意识开始萌动C.不愿与人交流，自我封闭D．对所属集体有强烈的归属感10．某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是A．血浆B．红细胞C.白细胞D．血小板11．下列饮食习惯中，合理的是A．因贪睡而经常不吃早餐B．用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水C．只吃自己喜欢的食物D.合理营养，平衡膳食12．与尿液形成无关的结构是A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D.尿道13．小明经常长时间看漫画书而导致了近视，则他矫正视力时应配戴的近视镜是A．凸透镜B.凹透镜C．平面镜D．凹面镜14．幼年时期长激素分泌不足，人体会患A.侏儒症B．巨人症C．白化病D．糖尿病15．下列属于哺乳动物的是A．鲫鱼B．青蛙C．乌龟D.家兔16．下列属于先天性行为的是A.蜘蛛结网B．猴子骑车C．谈虎色变D．老马识途17．在下列分类等级中，生物的共同特征最少的是A．种B．科C．纲D.门18．保护生物的多样性，人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它?A．卖钱B．食用C.送到动物园让专业人士饲养D．将其杀死后制成标本保存19．袋装肉肠所采取的主要保存方法是A．脱水法B.真空包装法C．罐藏法D．渗透保存法20．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在A.求偶B.报警C.呼吸D．戏水21．科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为A．克隆技术B．嫁接技术C．组织培养D.转基因技术22．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是A．原始生命起源于原始海洋B.原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等C．化石是研究生物进化的非常重要的证据D．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生23．下列关于用药的常识和急救的方法中，不可取的是A.为预防流行性感冒，每天服用抗生素B．即使是非处方药，在使用之前也应该仔细阅读使用说明C．遇到有人晕倒时，立即拨打“120”急救电话D．抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法进行急救24．下列与遗传有关的叙述中，正确的是A．生男生女完全取决于女方，与男性无关B．水稻体细胞内有l2对染色体，其精子内染色体数目也为l2对C．兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状D.“种瓜得瓜、种豆得豆”属遗传现象2S．下列属健康生活方式的是A．为了保持苗条身材，只吃蔬菜水果B．废寝忘食地玩网络游戏C．出于好奇和好玩而尝试吸食毒品D.积极参加体育锻炼二、八年级生物书学了什么
八年级上册生物书学习了第五单元生物圈中的其他生物和第六单元生物的多样性及其保护，第一张动物主要类群讲了变温动物，恒温动物和无脊椎动物脊椎动物腔腔肠扁形线形环节软体节肢鱼两栖爬行鸟哺乳，第二章讲动物运动行为，动物运动先天行为学习行为社会行为，第三，小张讲了动物在生物圈中的作用，第四张讲细菌，真菌细菌真菌的分布，细菌，真菌，细菌和真菌在自然界的作用，人类对细菌真菌的利用，第五章讲病毒，第六单元第一章讲，根据生物的特征分类第一节是尝试对生物进行分类，第二节是从种到界，第二，小张讲认识生物的多样性，第三，小章讲保护生物的多样性
三、八年级生物动物的主要类群知识点
新版八年级生物上册核心概念
一、动物的主要类群
1.根据身体内有无脊柱将动物分为两大类群：无脊椎动物和脊椎动物。身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫无脊椎动物，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物称为脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
2.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
如：海哲、水母、水熄等。
3.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。如：涡虫、华枝翠吸虫、血吸虫等。
4.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。如：蛔虫、线虫等。蛔虫与寄生生活相适应的特征：体表有角质层，能抵抗人体消化液的消化；消化系统结构简单；无专门的运动器官；生殖系统发达。
5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或抚足辅助运动。如：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。
6.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。如：贝类、螺类、蜗牛、乌贼等。
7.节肢动物的主要特征：体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节。昆虫的特征：“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。”昆虫是种类最多的一类动物，分布广泛，是唯一会飞的无脊椎动物。昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。如：煌虫、蝴蝶、蜜蜂等；但蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等不是昆虫，但它们与昆虫都属于节肢动物。
8鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼类与水生生活相适应的特征：身体呈流线型，能减少运动时的阻力；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；有侧线感知水流方向；有鱼鲸调节沉浮等等。的协调作用游泳；有侧线感知水流方向；有鱼鲸调节沉浮等等。
9.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，兼皮肤辅助呼吸。如：青蛙、蜂赊、大貌、蝶螺等。
10.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。如：晰竭、龟、蛇等。
11.鸟的主要特征：体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；气囊辅助肺呼吸，体温恒定。鸟类适于飞行的特点：可以说“鸟的全身都是为飞行而设计的”。
①身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。
②体表被覆羽毛，前肢变成翼。
③胸肌发达。
④胸部有龙骨突，长骨中空，可减轻体重。
⑤消化系统发达，食量大消化快，能提供充足的能量，排便及时，可减轻体重。
⑥循环系统发达：心脏四腔，心搏快。有体循环和肺循环，血液运输营养和氧气的能力强。所以鸟体温高而恒定。
⑦呼吸系统发达：有气囊可辅助肺呼吸成双重呼吸，可提供充足的氧气。
12.哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿、白齿的分化。如：兔、狼等。
草食动物的牙齿分化为门齿、白齿，门齿适于切断食物，白齿适于磨碎食物。肉食动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物。草食动物的盲肠发达，有助于消化植物纤维。
二、动物的运动
1.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
2.骨骼肌受神经传来的刺激会收缩，牵动骨绕关节活动，躯体就产生运动。
3.每一组肌肉的两端分别附着在不同的骨上，与骨相连的肌肉总是由两组2/6
四、河南八年级生物中考必背知识点
八年级生物背诵的知识点多，具体如下：
1.无脊椎动物和脊椎动物的主要特征，代表动物常见动物与人类的关系
2.运动系统的组成骨肌肉和关节是怎样协调配合完成运动的。
3.微生物（细菌和真菌）的特点形态结构生殖方式营养方式菌落培养的方法
4.人类对细菌和真菌的利用
5.生物多样性的保护等等
五、八年级生地会考重要知识点
生物会考知识点，生物的多样性，七年级和八年级所学生物画的重点；地理会考知识点，自然地理差异，人文地理差异，划分地理差异的界限，不同类型的地理区域，自然区，经济区，文化区等等
